Když se z žáků stanou učitelé aneb matematika trochu jinak

Žáci 4.B si vyzkoušeli, jaké to je stát se na chvíli učiteli a pomáhat mladším spolužákům z 2. B. Společně se pustili do hodiny matematiky, která byla plná počítání, porovnávání čísel – více a méně – i geometrických úkolů.
Čtvrťáci se s nadšením ujali role učitelů, vysvětlovali, pomáhali a podporovali své mladší spolužáky při řešení jednotlivých úkolů. Druháčci naopak pozorně naslouchali, spolupracovali a s chutí se pouštěli do připravených aktivit. Celá hodina se nesla v příjemné atmosféře, plné spolupráce, vzájemné podpory a radosti z učení. Ukázalo se, že učit se můžeme nejen od paní učitelky, ale také jeden od druhého. A že být učitelem není jen o vysvětlování, ale také o trpělivosti, povzbuzení a ochotě pomoci.
Nadšení byli všichni – malí i velcí! Role učitelů i pozorných žáků se všem skvěle vydařily a společná matematická hodina se proměnila v krásný zážitek, na který budou obě třídy rády vzpomínat.